鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑……。
要了解大海，最好问渔夫；要了解自己，最好问别人。
渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上，在阳光下闭目养神，只是您的‘咔嚓’声打扰了我。”。
这种教育无疑是个失败，巧的是"渔夫"的定义之一是：守株待兔的人一个愚人在一端等待另一个愚人在另一端出现。
一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。
渔夫想的是怎样打更多的鱼，农民想的是怎样得到好收成，父母想子女能够健康成长，学生想门门考出好成绩，朋友，你在想些什么呢？
正在这时，一个老渔夫从和河滩过，看见鹬蚌相争，没有费多大力气，把它们两个一起抓住，高兴地拿回家了。
记忆的洪流里，有那么一种东西伫立在洪流的最中央，每个人都认识它，它叫知识。而在这一条记忆的大河上，总有着千千万万不怕凶险的渔夫把知识源源不断地送往洪流的最中央。
不要去向天祈求什么，应该想想，你能帮天做些什么？不要重演普希金笔下的那个老太婆，倒是应学学那位放生的老渔夫。
经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅浑浊，使鱼无路可逃。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不动。
午餐没有什么值得大书特书的，尽管多数船购买渔夫捉到的鱼，通常提供面条、饺子和菜肴。
你是渔夫我是鱼，为了你，我甘愿去咬那鱼钩，让你把我拖上岸；没有疼痛的伤口，只有永远的挂牵；等待你来煎炸炖煮，我会幸福，因为我终于成了你的菜！
秀才问渔夫：你懂不懂哲学。渔夫：不懂！青年：你等于半条命没了。一个浪打来把渔船掀翻。渔夫：你会游泳吗？秀才：不会。渔夫：啊！你一条命没了。
商人赞叹渔夫打的鱼质量真好，并问他花了多少时间才打到这些鱼。
小鱼缠着妈妈让她买肉馅月饼。鱼妈妈烦：吃什么吃，你姐姐的教训还不大吗？非要吃蚯蚓馅的月饼，结果怎么样？被渔夫钓上去了吧！
那个老渔夫冒着狂风巨浪同那只大鱼进行着殊死搏斗。
故事里的那个老渔夫，在风浪中泰然自若地控制着他的小船。
听了渔夫的问话，魔鬼马上转悲为喜，不可一世地说："我要杀了你，不过死法可以让你选择。"。
渔夫妻子与邻居勾搭，以猫叫声为暗号。夜，窗外响起猫叫声，妇人大声嚷：“猫儿别吵，今夜无人打鱼，明晚再来吧！”外面传来一声：“好！”。
一只鱼被农夫钓了上来，鱼：农夫啊农夫，你不能吃我。农夫：为什么？鱼：因为你是农夫又不是渔夫，如果你吃了我，渔夫就会去吃你的麦子。
有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。
清早，渔船陆续离开海岸，载着渔夫去扑鱼了。
于是他想努力再走进这些神奇的洞窟，但道路却变蜿蜒曲折，化成了无数条小径，再也找不到进口了。他搜索枯肠，象阿拉伯渔夫回想那句神秘的魔法口诀可以开阿里巴巴的宝窟一样。
听老师讲述渔夫和金鱼的故事。
快乐是什么？也许医生会说，快乐是治好病人；快乐是什么？也许农民会说，快乐是年年好丰收；快乐是什么？也许渔夫会说，快乐是钓上大鱼，买个好价钱。
我父亲是个经验丰富的渔夫，每每出海总会满载而归。
鱼为了博渔夫一笑，他主动咬住了渔钩，鱼之所以这样傻是因为鱼爱上了渔夫。
轮船需要靠岸，渔夫需要收网，大海偶尔落潮。朋友凡事别过度了，对身体不好，周末了放纵一下自己，可以潇洒潇洒！
在他们中间，我们能看到一对卖龙虾捕捉工具的捕龙虾的渔夫，和一群以某个价钱帮你从家里搬任何东西的大学适龄青年。